规划与品质管理处岗位设置

处长:全面负责本处工作

副处长:协助处长开展管理工作

(一)发展规划科(高教所)

规划管理岗(科长):

1.全面负责本科室规划管理、院校研究及事业统计工作。

2.跟踪研究国家及省市相关政策、高校改革发展动态,全面把握学校办学治校的实际,为学校改革发展提供参谋。

3.组织编制学校发展规划与各专项规划、二级学院子规划,定期对规划执行情况进行检查总结并适时修订。

4.围绕学校改革发展中心工作,推进学校更名大学;组织省高校建设目标责任书制定与效果评价;推动实施校内目标管理考核工作;参与起草建设方案/行动纲要/实施计划、可行性研究报告、项目建议书、以及校地、校企、校校战略合作协议等重大文稿。

5.做好领导交办的其他工作。

发展与改革研究岗(副科长):

1.跟踪研究高等教育理论及改革发展动态,围绕建设高水平应用技术大学开展大学评价、院校排名分析及办学数据监测、高校内部质量保障体系研究,为学校决策提供参谋咨询和信息服务,编制《决策参考》和相关丛书。


2.围绕学校建设高水平应用技术大学的中心工作,组织开展办学治校相关专题研究,为学校改革发展提供决策参谋和咨询。

3.参与学校事业发展规划编制,更名大学、二级目标管理等综合类方案制定。

4.负责协助学校开展办学思想凝练和办学治校的理论提升,撰写相关论文,组织编辑出版学校办学成果丛书等。

5.参与组织学校改革发展智库的建设工作,运营管理“厦理工智库”微信公众号。

6.做好领导交办的其他工作。

信息统计岗:

1.学校事业发展数据统计管理,研究制定学校的统计制度、业务规章和信息标准,组织协调开展教育事业统计与办学监测数据的收集、汇总、分析、监测、管理与发布工作,为科学决策和宏观管理提供支撑。

2.负责开展教育事业统计与教学状态数据库等内涵数据采集、统计分析,为科学决策和宏观管理提供支撑;配合卓越管理行动计划推进数据治理。

3.跟踪标杆目标高校办学数据,参与大学评价、院校排名分析及办学数据监测工作及相关专题研究。

4.参与事业规划、二级目标管理等科室其他重要工作。

5.协助处领导办理部门信息、文书传达等行政事务工作。

6.做好领导交办的其他工作。

院校研究岗:

1.从事高等教育理论研究、发展研究和应用研究,为学校决策提供咨询及情报资料服务。

2.收集高等教育的动态信息和国家省市重大文件,编制内部参考资料。

3.负责部门资产管理及零星办公用品采购工作。

(二)品质管理科

质保运行与评估岗(科长):

1.健全内部教学质量保障体系,推动制定我校提高教学质量的相关制度、运行机制、质量标准与工作规范,会同相关部门制定保障教学质量的规章制度和管理文件。

2.统筹与协调内部教学质保体系有效运行,对影响教学质量的主要环节进行重点监测,组织开展管理评审。

3.统筹完善学校教学质量监控与评价体系,推动实施专项研究与督教、导学、督管等工作。

4.负责组织协调审核评估、专业认证与评估等国家、省市各级教学有关评估工作,落实各类评估整改工作与回访制度。

5.制定完善校内自我评估制度,负责校内专业评估推进工作。

6.做好领导交办的其他工作。

监控评价岗:

1.负责教学督导团的聘任、培训与管理、听课安排各项工作,开展教学质量日常监控,开展毕业设计(论文)、期末试卷等关键教学环节专项检查。

2.负责组织全校学生评教、中期满意度调查、教师评学,领导、同行听课等各类教学质量评价工作。

3.负责“大学生学情交流中心”及教学信息员队伍的建设和管理。

4.负责收集和处理师生反馈的各类教学质量问题,组织各类师生座谈会、开展各类学情调研工作,及时了解教学状况。

5.负责组织协调编制年度教学质量报告工作。定期编发《质量季报》、质量看板、督导简报等,宣传我校质量文化。

6.具体负责教学单位、教师(实验教学人员)教学质量考核与评价的组织工作。

7.做好领导交办的其他工作。

认证评估岗:

1.协助推进实施国家住建部土建类专业认证工作。

2.协助开展教育部工程教育认证及台湾IEET认证工作,总结各项认证结果与跟踪改进。

3.负责省学士学位授权专业评审与省级专业评估组织与申报、跟进工作。

4.协助开展审核评估准备、校内专业评估等相关工作。

5.负责聘任与管理校外高校评估专家、企业评估专家,深化内涵质量的专项评估与检查工作。

6.做好领导交办的其他工作。




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